一、项目背景与建设必要性
随着全国新高考改革政策全面落地，传统固定班级教学模式已无法满足学生个性化选课、分层教学、特色发展的现实需求。传统教育教学方式、学校管理模式已经无法承载先进的教育理念、教学方法的革新，学校面临选课复杂、排课困难、考勤繁琐、数据不通、管理低效等一系列现实难题。
在此背景下，龙泉驿区教育局于2017年便率先推行选课走班制教学试点，积极探索适应新高考模式的现代化教学管理体系。为全面解决走班教学带来的管理痛点，提升学校数字化治理能力，该中学正式启动新高考走班考勤系统与电子班牌系统一体化建设项目。
项目以新高考改革为核心导向，以智慧校园建设为载体，以提升教学质量与管理效率为目标，通过信息化、智能化手段重构教学管理流程，为学校高质量发展注入强劲动力。
二、项目总体建设目标
本项目通过建设选课走班制考勤系统和电子班牌系统，深度融合前期已建设完成的选课走班教学管理系统，最终建立龙泉区域教育大数据中心。运用大数据技术对教师教学行为、学生学习状态进行客观评价、科学分析、智能预判与精细化管理，更好地为新高考模式下的教学管理工作服务。
项目最终实现四大核心目标：全面提升学校教学信息化水平、有效吸引优质生源、显著提升升学率、全面提高学校品牌知名度与区域影响力，打造区域新高考信息化建设标杆示范学校。
三、项目需求分析与整体规划
英好学项目团队针对学校进行了全面、详细、深入的需求调研，从学校实际教学场景、管理流程、硬件环境、软件系统、数据对接等多个维度展开专业分析，最终确定围绕功能需求、性能需求、系统对接三大核心方向开展整体建设。
项目整体规划遵循先进性、稳定性、安全性、扩展性原则，采用统一平台、分布式部署、集中式管理的架构，确保系统运行稳定、操作便捷、维护简单、扩展灵活，能够长期支撑学校新高考教学管理需求。
（一）智能实时的电子班牌系统
电子班牌系统基于校园局域网进行部署实施，所有电子班牌设备统一安装在各个教室门口，作为智慧校园的前端展示与交互终端，承担课程表展示、信息发布、考勤打卡、班级文化、家校互动等重要功能。
系统具备课程表信息实时展示功能，能够精准显示走班排课结果，让学生与教师清晰知晓每一节课的上课地点、上课教师、上课内容。同时支持班级信息、学校通知公告实时发布与推送，确保重要信息第一时间触达全体师生。
学生可通过刷卡方式完成考勤签到，班牌实时同步考勤状态，形成考勤记录并上传至管理平台。班牌支持触摸互动查询，师生可随时查询个人走班信息、考勤记录、作业安排、通知消息等内容。
系统还具备完善的家校互动功能，家长可通过移动端查看孩子考勤、课表、在校表现，实现家校信息互通、协同育人，全面提升班级管理与教学管理效率。
（二）智能精准的走班考勤系统
走班考勤系统是一种融合智能手环、RFID感应卡与物联网智能考勤的创新技术，本系统彻底改变了以往传统人工点名、主动刷卡的低效管理模式，实现全程无感、无接触、全自动考勤。
学生日常佩带智能手环或校园学生卡进出校门和教室时，不需要进行任何操作，不需要主动刷卡，不需要做任何停留，甚至可以乘坐学校校车直接进入学校大门，系统会自动识别学生卡信息，自动判断学生是到校还是离校，自动记录进出教室的具体地点和精准时间。
系统支持高并发识别，可同时完成数十名学生的快速识别，识别准确率达到100%，具备超强稳定性与抗干扰能力，能够适应学校复杂环境与高频次使用场景。
系统自动生成考勤统计报表，实时推送至班主任、年级组、学校管理层及学生家长，异常考勤自动预警，真正实现考勤管理智能化、自动化、可视化，极大减轻教师工作负担，提升校园安全管理水平。
（三）与原有选课走班管理系统的无缝对接
在整个系统的建设过程中，电子班牌系统和考勤系统必须能够实现与学校已建设完成的选课走班系统无缝对接，确保数据实时同步、双向互通、业务流程闭环。
项目同时支持整合学校现有OA办公系统、教务管理系统、德育评价系统、学籍管理系统等其它信息化系统，实现统一身份认证、单点登录、数据共享、业务协同，彻底打破信息孤岛，构建一体化智慧校园数字生态。
系统对接遵循标准接口协议，确保数据安全、传输稳定、扩展灵活，为后续新增功能模块、接入新设备、升级新应用奠定坚实基础。
四、项目实施与保障体系
英好学组建专业项目团队，制定科学严谨的实施计划，从需求调研、方案设计、设备采购、安装部署、系统调试、数据对接、培训验收等全流程提供一站式服务。
项目实施过程严格遵守学校教学秩序，采用分阶段、分区域、低干扰方式推进，确保不影响正常教学活动。同时提供完善的技术支持、售后维护、升级迭代服务，保障系统长期稳定运行。
五、项目成果与应用价值
项目建成并正式投入使用后，学校全面实现教学管理数字化、考勤管理智能化、数据决策科学化，彻底解决新高考走班教学带来的各类管理难题，管理效率大幅提升，教师负担显著降低。
系统为学生提供便捷、高效的学习环境，为教师提供智能、省心的管理工具，为学校提供科学、精准的决策支撑，全面满足新高考改革背景下的教学管理需求。
项目成功打造区域新高考信息化建设标杆，形成可复制、可推广、可借鉴的成功模式，为区域教育信息化高质量发展贡献重要力量。
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